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<< 返回上一级发布时间:2019-05-14    来源:船舶与海洋工程学院    
江苏省高校党支部建设提质增效“三年行动计划”考核实施方案


高校名称:



新时代江苏高校党支部建设“提质增效”

三年行动计划检查考核实施方案


 根据《关于组织实施新时代江苏高校党支部建设“提质增效”三年行动计划的意见》要求,制定本方案。

 一、考核范围及内容

 本方案适用于江苏境内的普通高等学校的各类党支部。

 标准党支部的考核内容主要包括组织设置、主要职责、党员发展和教育管理服务组织生活制度保障机制5个方面。考核指标评价分值为100分。

 优质党支部的考核内容主要包括主要职责、党员发展和教育管理服务、组织生活制度保障机制以及开放性项目5个方面。考核指标评价分值为50分。

 特色党支部的考核内容主要包括自身建设、班子建设、党员作用发挥、活动开展、阵地建设以及开放性项目6个方面。考核指标评价分值为50分。

 各高校对照考核指标计分细则等内容要求,加强自查自评工作,不断加强党支部建设。

 二、考核指标说明

1.关于指标的分类。指标分为“ABCD”四类其中,A类为通用指标共70项,B类为党支部分类指标共13项,C类为院(系)级党组织支持指标共13项,D类为校级党组织支持指标共23项,共计119个观测点。

2.关于指标的评分。指标考核采取“三印证”评分办法,即党支部对ABCD指标进行自查自评,院(系)级党组织检查审核,校级党组织复查核定;省委教育工委派员组成考核组,通过听取工作汇报、座谈访谈、查阅文档资料、现场察看等方式,进行抽查复核。

3.关于标准党支部考核重点指标的“一票否决项”。对标准党支部建设重点工作设一票否决项,具体见附件1加▲的观测点。任何一个观测点未得满分均不能评定为“标准党支部”。

4.关于指标计分及上报。各高校三级自查统计分值时,应适当拉开分差,注意区分度,得分并列的原则上不超过2个党支部。最高分与最低分的差值,不低于总分值的15%。考核结果分值精确到小数点后2位。如遇有分值相等,不能确定考核对象排序时,综合考虑加减分情况等因素。

 三、考核结果的使用

1.关于“标准党支部”评选。“标准党支部”的评分标准为:对照《新时代江苏高校党支部建设“提质增效”三年行动计划标准党支部考核指标计分细则》,ABCD分值达85分以上(含)为“标准党支部”,75-84分为“基本达标党支部”,75分以下为“不达标党支部”。“标准党支部”评选流程为:党支部自评、院(系)级党组织审核、校级党组织认定、省委教育工委抽查复核。“不达标党支部”需对照测评指标进行整改,三年内必须达标。

2.关于“优质党支部”的评选。“优质党支部”的参评标准为:标准党支部考核分值达到95分以上(含)且《新时代江苏高校党支部建设“提质增效”三年行动计划优质党支部考核指标计分细则》得分为45分以上(含)。“优质党支部”评选流程为:党支部自评、院(系)级党组织审核、校级党组织推荐、省委教育工委认定

3.关于“特色党支部”的评选。“特色党支部”的参评标准为:标准党支部考核分值达到95分以上(含)、优质党支部考核达到45分以上(含)且《新时代江苏高校党支部建设“提质增效”三年行动计划特色党支部考核指标计分细则》得分为45分以上(含)。“特色党支部”评选流程为:党支部自评、院(系)级党组织审核、校级党组织推荐、省委教育工委认定。

 四、相关工作要求

1.基层党支部、院(系)级党组织及校级党组织对考核指标负有考核主体责任,要增强大局意识、责任意识和协作意识。考核部门负责所承担的考核内容、分值、算法等解释工作。

2.数据资料提供单位要严把数据质量关,对数据的真实性、准确性和有效性负责。如发现故意造假行为的,相应指标项不予得分。

3.严禁任何组织和个人以任何形式干扰考核,不得弄虚作假、徇私舞弊。

4.考核工作要力求方法简便、程序简化、有据可查、结果公正,尽量不增加基层负担。



 中共江苏省委教育工委

201944

附件:

1.新时代江苏高校党支部建设“提质增效”三年行动计划标准党支部考核指标计分细则

2.新时代江苏高校党支部建设“提质增效”三年行动计划优质党支部考核指标计分细则

3.新时代江苏高校党支部建设“提质增效”三年行动计划特色党支部考核指标计分细则

附件1:新时代江苏高校党支部建设“提质增效”三年行动计划标准党支部考核指标计分细则

一级指标及分值

二级指标及分值

标准指标及分值

指标类型

检查内容

计分参考

满分值

实得分

备注

1.组织设置12分)

1.1基层党支部的设置3分)

1.1.1正式党员3人以上的,经上级党组织批准,成立党支部。正式党员不足3 人的,可与工作学习性质相近单位成立联合党支部。联合党支部覆盖单位一般不超过5个。为期6个月以上的工程、工作项目等,符合条件的,应当成立党支部。党支部党员人数一般不超过50高校可根据实际需要,依托重大项目组、课题组和学生公寓、社区、社团组织等建立基层党支部。在校外师生党员较为集中的实习实训点、海外学习研修地和一些临时性、阶段性工作或活动中,可根据需要设置临时党支部(党小组),确保高校党的组织和工作全覆盖。党员人数较多或者党员工作地、居住地比较分散的党支部,按照便于组织开展活动原则,应当划分若干党小组,并设立党小组组长。党小组组长由党支部指定,也可以由所在党小组党员推荐产生。2分)

A▲

党支部人员名册。

达标计2分,否则计0分。

2



1.1.2在职教职工党支部(以下简称“教工党支部”),一般按系部、专业、教研室、部门等教学科研管理服务实体设置。1分)

B

党支部人员名册。

达标计1分,否则计0分。

1



1.1.3离退休教职工党支部(以下简称“离退休党支部”),一般按离退休人员原所在工作单位隶属关系或居住地就近、便于活动开展等原则灵活设置。1分)

B

党支部人员名册。

达标计1分,否则计0分。

1



1.1.4大学生党支部,一般按学科、专业或年级、班级设置,保证党支部工作的连贯性和稳定性,结合实际还可以设置教职工、学生混合党支部等。班级学生正式党员在3 人以上的,原则上按班级设置党支部。大学生党支部较多的院(系)党委,可设立大学生党总支部,加强对大学生党支部工作的指导。1分)

B

党支部人员名册。

达标计1分,否则计0分。

1



1.2基层党支部委员会的设置4分)

1.2.1有正式党员7人以上的党支部,应当设立党支部委员会。党支部委员会由35人组成,一般不超过7人。党支部委员会设书记和组织委员、宣传委员、纪检委员等,必要时可以设1名副书记。正式党员不足7人的党支部,设1名书记,必要时可以设1名副书记。2分)

A

党支部委员会名单及分工情况。

达标计2分,否则计0分。

2



1.2.2党支部委员会一般每届任期3年。党支部委员会由党支部党员大会选举产生,党支部书记、副书记一般由党支部委员会会议选举产生,不设委员会的党支部书记、副书记由党支部党员大会选举产生。选出的党支部委员,报上级党组织备案;党支部书记、副书记,报上级党组织批准。党支部书记、副书记、委员出现空缺,应当及时进行补选。确有必要时,上级党组织可以指派党支部书记或者副书记。

建立健全党支部按期换届提醒督促机制。根据党组织隶属关系和干部管理权限,上级党组织对任期届满的党支部,一般提前6个月以发函或者电话通知等形式,提醒做好换届准备。对需要延期或者提前换届的,应当认真审核、从严把关,延长或者提前期限一般不超过1年。1分)

A

党支部委员会换届及补选情况相关材料。

①②全部达标计1分,有疏漏的每项扣0.5分。

1



1.2.3党支部委员会成员应当自觉接受上级党组织和党员、群众监督,加强互相监督。1分)

A

相关支撑材料。

达标计1分,否则计0分。

1



1.3基层党支部书记的选配5分)

1.3.1党支部书记应当具备良好政治素质,热爱党的工作,具有一定的政策理论水平、组织协调能力和群众工作本领,敢于担当、乐于奉献,带头发挥先锋模范作用,在党员、群众中有较高威信

一般应当具有1年以上党龄。2分)

A

相关支撑材料。

①②全部达标计2分,一项不合格扣1分。

2



1.3.2实施教工党支部书记“双带头人”培育工程,把有条件的基层党支部书记培养成学术带头人,把行政系统主要负责人、学科带头人培养成基层党支部书记,定期开展基层党支部书记轮训,强化党的基本知识、纪律规矩和党建工作方法学习培训,提升基层党支部书记做思想政治工作和党务工作的能力水平。2分)

D

相关支撑材料。

达标计2分,否则计0分。

2



1.3.3教工党支部书记应由具有3 年以上党龄的教学、科研和管理骨干担任。1分)

B

相关支撑材料。

达标计1分,否则计0分。

1



1.3.4大学生党支部书记可以由专兼职辅导员、党员教师担任,也可以由党性修养好、综合素质强的学生党员担任,但应指定教职工党员负责指导。1分)

B

相关支撑材料。

达标计1分,否则计0分。

1



1.3.5离退休党支部书记根据离退休教职工党员实际情况选举产生。1分)

B

相关支撑材料。

达标计1分,否则计0分。

1



2.主要职责19分)

2.1基层党支部的主要职责10分)

2.1.1宣传和贯彻落实党的理论和路线方针政策,宣传和执行党中央、上级党组织及本党支部的决议。保证监督党的教育方针贯彻落实,巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位,加强思想政治引领,筑牢学生理想信念根基,落实立德树人根本任务,保证教学科研管理各项任务完成。2分)

A

实施方案、会议记录、落实措施以及执行情况等。

达标计2分,有疏漏的,每项扣0.5分,扣完为止

2



2.1.2组织党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想,推进“两学一做”学习教育常态化制度化,学习党的路线方针政策和决议,学习党的基本知识,学习科学、文化、法律和业务知识。做好思想政治工作和意识形态工作。1分)

A

实施方案、会议记录、落实措施以及执行情况等。

达标计1分;有疏漏的,每项扣0.5分,扣完为止

1



2.1.3对党员进行教育、管理、监督和服务,突出政治教育,提高党员素质,坚定理想信念,增强党性,严格党的组织生活,开展批评和自我批评,维护和执行党的纪律,监督党员切实履行义务,保障党员的权利不受侵犯。加强和改进流动党员管理。关怀帮扶生活困难党员和老党员。做好党费收缴、使用和管理工作。依规稳妥处置不合格党员。1分)

A

实施方案、会议记录、落实措施以及执行情况等。

达标计1分,有疏漏的,每项扣0.5分,扣完为止

1



2.1.4密切联系群众,向群众宣传党的政策,经常了解群众对党员、党的工作的批评和意见,了解群众诉求,维护群众的正当权利和利益,做好群众的思想政治工作,凝聚广大群众的智慧和力量。领导本地区本部门本单位工会、共青团、妇女组织等群团组织,支持它们依照各自章程独立负责地开展工作。1分)

A

实施方案、会议记录、落实措施以及执行情况等。

达标计1分,有疏漏的,每项扣0.5分,扣完为止

1



2.1.5对要求入党的积极分子进行教育和培养,做好经常性的发展党员工作,把政治标准放在首位,严格程序、严肃纪律,发展政治品质纯洁的党员。发现、培养和推荐党员、群众中间的优秀人才。1分)

A

培养入党积极分子工作的计划、共青团“推优”等相关材料。

达标计1分,有疏漏的,每项扣0.5分,扣完为止

1



2.1.6监督党员干部和其他任何工作人员严格遵守国家法律法规,严格遵守国家的财政经济法规和人事制度,不得侵占国家、集体和群众的利益。1分)

A

相关支撑材料。

达标计1分,有疏漏的,每项扣0.5分,扣完为止

1



2.1.7实事求是对党的建设、党的工作提出意见建议,及时向上级党组织报告重要情况。教育党员、群众自觉抵制不良倾向,坚决同各种违纪违法行为作斗争。1分)

A

相关支撑材料。

达标计1分,否则计0分。

1



2.1.8按照规定,向党员、群众通报党的工作情况,公开党内有关事务1分)

A

相关支撑材料。

达标计1分,否则计0分。

1



2.1.9教工党支部组织实施教师党员先锋工程,发挥教职工党员在教学科研管理服务工作中的模范带头作用。1分)

B

相关支撑材料。

开展活动且有记录的,计1分,否则计0分。

1



2.1.10离退休党支部组织离退休教职工党员自愿、量力地发挥作用,鼓励支持他们在进行爱国主义和革命传统教育、党风廉政建设、创建文明社区、关心教育下一代等方面多作贡献。1分)

B

相关支撑材料。

开展活动且有记录的,计1分,否则计0分。

1



2.1.11大学生党支部组织实施大学生党员素质工程,广泛开展多样化社会实践和志愿服务活动,教育引导学生党员积极践行社会主义核心价值观,增强社会责任感、创新精神、实践能力。1分)

B

相关支撑材料。

开展活动且有记录的,计1分,否则计0分。

1



2.2基层党支部书记的主要职责6分)

2.2.1主持党支部全面工作。主持召开党支部大会和党支部委员会,讨论本支部工作中的重大问题。组织制定并执行工作计划和工作制度,检查工作计划、决议的执行情况。按时向党支部委员会、党支部大会及上级党组织报告工作。1分)

A

党建工作文件,如年初计划、年终总结;党务工作活动议录;各类文件、统计报表;党支部工作制度;党支部工作计划和工作制度执行情况

达标计1分,有疏漏的,每项扣0.5分,扣完为止

1



2.2.2抓好党支部委员会的自身建设。督促党支部其他委员履行职责、发挥作用。组织好党支部委员会的学习,按时召开民主生活会,充分发挥党支部委员会的集体领导作用。1分)

A

相关支撑材料。

达标计1分,否则计0分。

1



2.2.3团结带领所在单位(班级)完成各项工作任务。根据党支部委员会的意见,对本单位(班级)工作中的重大问题提出意见和建议,充分发挥党支部的政治核心作用。1分)

A

相关支撑材料。

达标计1分,否则计0分。

1



2.2.4带领党支部委员会做好党员发展和教育管理服务工作,带头做深入细致的思想政治工作,及时了解、反映师生思想、学习、工作和生活情况,维护师生的正当权益,帮助师生解决实际困难。1分)

A

支委会相关工作开展情况及会议记录等。

达标计1分,否则计0分。

1



2.2.5同所在单位工会、共青团等群众组织保持密切联系,交流情况,支持他们的工作,充分调动各方面的积极性。1分)

A

开展座谈、会议记录等。

达标计1分,否则计0分。

1



2.2.6党支部副书记协助党支部书记开展工作,特殊情况下,经上级党组织同意可以临时主持党支部的日常工作。1分)

A

相关支撑材料。

达标计1分,否则计0分。

1



2.3基层党支部委员的主要职责3分)

2.3.1组织委员。了解掌握本支部的组织状况和党员的思想状况,提出党小组的划分和调整意见,检查督促党员过好组织生活,向本支部提出对党员表扬奖励的建议。负责做好发展党员工作,对入党积极分子、发展对象进行培养教育考察,办理吸收新党员、预备党员考察和转正等手续。做好党内统计、新转入党员的材料审核工作以及党员组织关系接转工作。按时收缴党费,定期向党员公布党费收缴使用情况。1分)

A

检查督促党员过好组织生活采取的有效措施;发展党员工作记录;发展党员工作计划及完成情况分析;教工党员结构比例分析、学生党员结构比例分析;按时收缴党费;党费收缴使用情况公示。

①②③全部达标计1分,一项不合格扣0.25分。

1



2.3.2宣传委员。做好本支部党员理论学习和日常思想教育工作,组织党课学习,拟定学习计划和方案,负责学习内容的确定、材料的准备和学习活动的组织。开展多种形式的宣传活动,坚持正确的政治方向和舆论导向,做好党报党刊征订发行工作,办好宣传阵地,充分利用传统媒体和网络新媒体宣传本支部工作。1分)

A

党支部学习计划和方案;党课等学习活动的内容;宣传活动的形式、内容记录;党报党刊的征订记录;实地检查党员教育中课件、新媒体平台及网站建设等情况。

①②全部达标计1分,一项不合格扣0.5分。

1



2.3.3纪检委员。对本支部党员进行纪律教育,组织党员学习党章党规党纪。开展纪律监督,对党员违纪问题及时组织调查,提出处理意见。受理对党员违纪违规行为的检举揭发以及党员的申诉,考察了解受处分党员改正错误的情况并进行有效的帮助教育工作。1分)

A

学习党章党规党纪的活动记录;党风廉政建设责任体系;党风廉政建设相关工作会议记录等。

①②全部达标计1分,一项不合格扣0.5分。

1



3.党员发展和教育管理服务28分)

3.1党员发展8分)

3.1.1坚持把政治标准放在首位,按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的方针,执行《江苏普通高等学校发展党员工作实施细则》,制定和落实党员发展计划,严格程序,严肃纪律,严把党员发展质量关。2分)

A

党支部委员会研究党员发展等相关工作记录;党员发展计划及落实情况。

达标计2分,有疏漏的,每项扣0.5分,扣完为止

2



3.1.2健全把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学科研管理骨干的“双培养”机制,重视在优秀青年教师、海外留学归国教师中发展党员,实行年度发展党员计划单列,建立校、院(系)两级领导班子成员、党员学科带头人联系优秀青年教师制度,成熟一个发展一个。2分)

D

实施方案、会议记录、落实措施以及执行情况等。

达标计2分,否则计0分。

2



3.1.3做好在高校学生中发展党员工作,坚持“三投票三公示一答辩”制度,坚持将“推荐优秀团员作为入党积极分子人选”作为重要渠道,重视在研究生中发展党员,重视发展少数民族学生入党。2分)

A▲

三投票三公示一答辩”的材料;建立入党积极分子的队伍;入党积极积极分子中少数民族及研究生的名册及占比。

达标计1分,没有“三投票三公示一答辩”记录的扣1分,②达标计1分,否则计0分。

2



3.1.4高校党委要加强对发展党员工作的指导检查,确保发展党员工作质量。2分)

D

高校党委研究党员发展工作记录

达标计2分,否则计0分。

2



3.2党员教育6分)

3.2.1建立学习教育制度。推进学习型党支部建设,定期组织党员参加党内集中学习教育。教工党支部的学习要与人才培养、教学科研、管理服务等中心工作结合起来。1分)

B

实施方案、会议记录、落实措施以及执行情况等。

达标计1分,否则计0分。

1



3.2.2建立学习教育制度。推进学习型党支部建设,定期组织党员参加党内集中学习教育。离退休党支部的学习要与时政要求和生活实际结合起来宣传执行党的路线方针政策,根据党员实际情况,组织参加学习,开展党的组织生活,听取意见建议,引导他们结合自身实际发挥作用。1分)

B

实施方案、会议记录、落实措施以及执行情况等。

达标计1分,否则计0分。

1



3.2.3建立学习教育制度。推进学习型党支部建设,定期组织党员参加党内集中学习教育。大学生党支部的学习要与立德修身和成长成才结合起来。1分)

B

实施方案、会议记录、落实措施以及执行情况等。

达标计1分,否则计0分。

1



3.2.4加强政治理论学习。组织党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想,推进“两学一做”学习教育常态化制度化,学习党的路线方针政策和决议,学习党的基本知识,学习科学、文化、法律和业务知识。做好思想政治工作和意识形态工作。1分)

A

实施方案、会议记录、落实措施以及执行情况等。

达标计1分;有疏漏的,每项扣0.5分,扣完为止。

1



3.2.5组织教育活动。以重大节庆日纪念日、重要活动等为契机,采用专题报告、知识竞赛、主题研讨、社会实践等方式,贴近党员实际开展主题教育活动、党日活动,弘扬社会主义核心价值观。1分)

A

开展教育活动的相关材料(清单、通知、总结、图片等)。

开展活动且有记录的,计1分,否则计0分。

1



3.2.6开展典型教育。以正面教育为主,加大党内先进集体和优秀个人的宣传力度,发挥先进典型的示范引领作用;开展警示教育,促使党员从违法违纪违规案例中吸取教训,树立法治观念,增强纪律和规矩意识。1分)

A

开展典型教育活动的相关材料(清单、通知、总结、图片等)。

开展活动且有记录的,计1分,否则计0分。

1



3.2.7拓宽教育阵地和渠道。加强传统媒体与网络新媒体的融合建设和规范管理,充分利用微博、微信、移动客户端等途径,用好“学习强国”APP学习软件,搭建网上党员教育平台,拓宽党建和理论学习的渠道,提高思想引导的影响力和感染力。2分)

A▲

传统媒体和网络媒体利用情况和网上“学习强国”等党员教育平台建设使用情况

达标计2分,否则计0分。

2



3.3党员管理6分)

3.3.1严明党的政治纪律。把纪律挺在前面,用铁的纪律从严治党,坚持纪律面前一律平等,教育要求党员严格遵守党的政治纪律和政治规矩,坚持党员个人服从党的组织、少数服从多数、下级服从上级、全党服从中央的组织原则,对党忠诚老实、光明磊落,如实向党反映和报告情况。本年度支部无党员受党政纪处分。1分)

A▲

实施方案、会议记录、落实措施以及执行情况等。

达标计1分,有疏漏的,每项扣0.5分,扣完为止

1



3.3.2规范党员组织关系管理。做好新转入党员的材料审核和转出党员的组织关系接转工作,加强对组织关系保留在学校和出国留学出境学习的师生党员组织关系的管理,确保每名党员都能及时编入党组织,参加党的组织生活,接受党组织的教育管理和监督。1分)

A

党员的登记制度和信息统计资料;党员组织关系转移的制度和执行情况;党员组织关系档案文件;组织关系保留在学校和出国留学出境学习的师生党员组织关系记录相关文件。

达标计1分,有疏漏的,每项扣0.5分,扣完为止

1



3.3.3加强流动党员管理和服务。组织纳入本支部管理的流动党员参加党组织活动,配合做好流动到校外的本支部党员教育管理工作。组织流动党员开展政治学习,过好组织生活,进行民主评议,引导党员履行党员义务,行使党员权利,充分发挥作用。对组织关系不在本党支部的流动党员民主评议等情况,应当通报其组织关系所在党支部。1分)

A

流动党员管理的具体措施、流动党员参加组织活动的相关记录、不合格党员按照规定进行教育处理的文件决定。

①②全部达标计1分,一项不合格扣0.5分。

1



3.3.4教育党员自觉按时足额交纳党费。2分)

A

党员党费收缴和使用情况的说明。

达标计2分,否则计0分。

2



3.3.5做好党员纪实管理工作。如实记录党员参加学习教育、组织生活、交纳党费、发挥作用以及奖惩等情况,对党员日常表现实行过程管理,加强党员日常管理监督。纪实情况作为民主评议、评先评优、处置不合格党员的重要依据,作为了解党员思想状况、现实表现以及基层党支部工作的重要途径。1分)

A

各类党员纪实管理工作相关支撑材料。

达标计1分,有疏漏的,每项扣0.5分,扣完为止

1



3.4党内激励关怀5分)

3.4.1关心爱护党员。关心帮助党员学习、工作和个人成长,走访慰问老党员及生活困难、生病住院党员,积极创造条件解决他们的实际困难。2分)

D

关心帮助党员解决实际困难的措施。

达标计2分,否则计0分。

2



3.4.2保障党员民主权利。重视党员主体地位,推进党内民主建设,健全党支部工作情况通报、重大事项征求意见建议、有关事项公开公示等制度,听取党员对党支部工作的意见和建议,组织党员参与、监督党支部和本单位的重要工作,保障党员的知情权、参与权、选举权、监督权。2分)

D

相关支撑材料。

达标计2分,否则计0分。

2



3.4.3做好党内表彰工作。按照上级党组织要求,推荐表彰优秀党员和优秀党务工作者,弘扬正气,鼓励先进。1分)

C

党内表彰的相关材料

达标计1分,否则计0分。

1



3.5党员作用发挥3分)

3.5.1推动党员爱岗敬业。设立党员先锋岗、工作站、责任区、服务窗口等,发挥党员在本职岗位上的模范带头作用。1分)

A

相关支撑材料。

达标计1分,否则计0分。

1



3.5.2做好党员联系服务群众工作。密切党员同师生的联系,拓宽党员服务师生的渠道,了解和反映师生的思想动态和实际困难,注重人文关怀和心理疏导,主动为师生排忧解难,发挥好桥梁纽带作用,不断提高新形势下做好群众工作的能力。1分)

A

相关支撑材料。

达标计1分,否则计0分。

1



3.5.3开展实践服务活动。组织党员利用专业优势开展决策咨询、技术支持、成果转化、志愿服务等实践活动,提升党员服务改革发展、服务教学科研、服务社会大众的水平。1分)

A

相关支撑材料。

开展活动且有记录的,计1分,否则计0分。

1



4.组织生活制度14分)

4.1严格执行组织生活制度2分)

4.1.1落实党内政治生活要求,增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性,结合学校中心工作和党支部实际开展组织生活,创新组织生活内容、形式和载体,提高组织生活质量和效果,确保组织生活经常化、规范化、制度化。对无故不参加组织生活的党员及时给予批评教育。2分)

D

实施方案、会议记录、落实措施以及执行情况等。

达标计2分,否则计0分。

2



4.2坚持“三会一课” (2分)

4.2.1党支部应当组织党员按期参加党员大会、党小组会和上党课,定期召开党支部委员会会议。党小组会一般每月召开1党支部委员会会议一般每月召开1次。党支部党员大会一般每季度召开一次。党课每学期不少于2 “三会一课”应当突出政治学习和教育,突出党性锻炼,以“两学一做”为主要内容,结合党员思想和工作实际,确定主题和具体方式,做到形式多样、氛围庄重。党课应当针对党员思想和工作实际,回应普遍关心的问题,注重身边人讲身边事,增强吸引力感染力。党员领导干部应当定期为基层党员讲党课,党委(党组)书记每年至少讲1次党课2分)

A▲

党支部工作手册(包含有支部工作计划、总结、组织生活记录等内容)、党员学习;记或访谈党员。

全部达标计2分,“三会一课”记录次数少一次扣0.5,开展活动内容和方式单一扣0.5分,党委(党组)书记每年讲党课少于1次扣0.5,扣完为止

2



4.3开好民主生活会和组织生活会2分)

4.3.1每年至少举行1 民主生活会和党员组织生活会,开展批评和自我批评。组织生活会一般以党支部党员大会、党支部委员会会议或者党小组会形式召开。组织生活会应当确定主题,会前认真学习,谈心谈话,听取意见。会上查摆问题,开展批评和自我批评,明确整改方向。会后制定整改措施,逐一整改落实。2分)

A▲

民主生活会和党员组织生活会记录、个人剖析材料及其它支撑材料。

达标计2分,否则计0分。

2



4.4开展谈心谈话2分)

4.4.1支委员成员之间、支委会成员与党员之间、党员与党员之间要建立固定联系,开展经常性的谈心谈话。每年谈心谈话一般不少于1次。谈心谈话应当坦诚相见、交流思想、交换意见、帮助提高。党支部应当注重分析党员思想状况和心理状态。对家庭发生重大变故和出现重大困难、身心健康存在突出问题等情况的党员,党支部书记应当帮助做好心理疏导。对受到处分处置以及有不良反映的党员,党支部书记应当有针对性地做好思想政治工作。2分)

A▲

实施方案、落实措施以及执行情况等;实地访谈。

①②③④全部达标计2分,一项不合格扣0.5分。

2



4.5组织党员进行民主评议2分)

4.5.1按个人自评、党员互评、民主测评、组织评定等程序,每年开展1 次民主评议党员工作。督促党员对照党章规定的党员标准、对照入党誓词、联系个人实际进行党性分析,强化党员意识、增的观念、提高党性修养。对党性不强的党员,及时进行批评教育,限期改正;经教育仍无转变的,应劝其退党或除名。妥善慎重处理不合格党员。党支部召开党员大会,按照个人自评、党员互评、民主测评的程序,组织党员进行评议。党员人数较多的党支部,个人自评和党员互评可以在党小组范围内进行。党支部委员会会议或者党员大会根据评议情况和党员日常表现情况,提出评定意见。民主评议党员可以结合组织生活会一并进行。2分)

A▲

民主评议制度、总结、报告等材料。

①②全部达标计2分,一项不合格扣0.5分。

2



4.6开展党日活动2分)

4.6.1党支部每月相对固定1天开展主题党日,组织党员集中学习、过组织生活、进行民主议事和志愿服务等。主题党日开展前,党支部应当认真研究确定主题和内容;开展后,应当抓好议定事项的组织落实。2分)

A▲

相关支撑材料。

①②全部达标计2分,一项不合格扣1分。

2



4.7党员领导干部过好双重组织生活2分)

4.7.1学校党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部或党小组的组织生活,带头讲党课、开展谈心谈话活动、开展批评与自我批评。2分)

D

实施方案、会议记录、落实措施以及执行情况等。

达标计2分,否则计0分。

2



5.保障机制27分)

5.1工作责任机制5分)

5.1.1落实党建工作责任制,推进工作重心下移,形成高校党委统一领导、组织部门具体负责、有关职能部门各司其职密切配合、院(系)党组织直接领导、基层党支部具体落实的基层党支部建设工作责任体系。2分)

D

相关支撑材料。

达标计2分,否则计0分。

2



5.1.2高校党委要定期了解和研究基层党支部工作,针对学校中心工作任务提出阶段性指导意见,履行好主体责任。校党委每年至少专题研究1次党支部建设工作。加强党支部标准化、规范化建设。基层党委一般应当配备专兼职组织员,加强对党支部建设的具体指导。2分)

D▲

校党委相关工作会议记录;专职党务工作人员名单及基本情况;进行实地访谈。

达标计2分,有疏漏的,每项扣1分,扣完为止。

2



5.1.3院(系)党组织对所属基层党支部建设负有直接领导责任。基层党支部书记是本单位党支部建设的第一责任人。1分)

C

相关支撑材料。

达标计1分,否则计0分。

1



5.2联系基层机制4分)

5.2.1完善学校党员领导干部联系基层党支部制度,每名党员领导干部都要编入基层党支部,联系督促指导基层党支部建设。学校党委书记应当带头建立党支部工作联系点,带头深入基层调查研究,发现和解决问题,总结推广经验。2分)

D▲

相关制度,实施方案、会议记录、落实措施以及执行情况等。

达标计2分,否则计0分。

2



5.2.2完善院(系)两级党员领导干部联系基层党支部制度,每名党员领导干部都要编入基层党支部,联系督促指导基层党支部建设。院(系)党委(党组)书记应当带头建立党支部工作联系点,带头深入基层调查研究,发现和解决问题,总结推广经验。2分)

C▲

相关制度,实施方案、会议记录、落实措施以及执行情况等。

达标计2分,否则计0分。

2



5.3述职考评机制1分)

5.3.1坚持基层党支部自查与上级党组织检查考核相结合的原则,院(系)党组织具体指导所属基层党支部制订工作目标和工作计划,负责做好所属基层党支部的年度工作考核,考核结果纳入所在单位综合考评。1分)

C

相关制度,实施方案、考核办法,会议记录、落实措施以及执行情况等。

达标计1分,否则计0分。

1



5.4支部书记述职考评机制2分)

5.4.1基层党支部书记每年底在党支部大会上进行述职,通过自评、党员师生评议、上级党组织考评等形式确定党支部书记考核结果,考核结果作为奖惩、干部推荐的重要参考。作为评判其履行管党治党政治责任情况的重要依据。1分)

C

基层党支部书记每年底在党支部大会上进行述职相关材料。

达标计1分,否则计0分。

1



5.4.2对抓党支部建设不力、各项工作不落实的,上级党委及其组织部门应当进行约谈。对党支部建设出现严重问题,党员、群众反映强烈的,应当按照规定严肃问责。1分)

C

相关支撑材料。

达标计1分,否则计0分。

1



5.5工作保障机制13分)

5.5.1经费保障。各级党组织应当为党支部开展工作提供必要条件,给予经费保障。学校应按照教职工党员年人均不少于200 元、学生党员年人均不少于50 元的标准核定并下拨基层党支部工作经费,适当安排党建专项经费,列入学校经费预算并建立稳定的经费保障增长机制。2分)

D

党支部建设相关工作的学校财务年度预算;年度党建工作活动经费总额度;思想政治教育活动经费总额度;专兼职党务人员相关待遇情况。

达标计2分,否则计0分。

2



5.5.2场所保障。学校和院(系)为基层党支部开展活动提供必要场所和设备,设置党员活动室、资料室等,建立多种形式的党员实践服务基地,搭建网上党员教育管理服务平台。1分)

C

实地考察党员教育中的场所、设备、教育基地及平台建设。

达标计1分,否则计0分。

1



5.5.3培训保障。党支部书记培训纳入党员、干部教育培训规划,对新任党支部书记应当进行任职培训。党支部书记每年应当至少参加1次县级以上党组织举办的集中轮训。注意统筹安排,防止频繁参训,确保党支部书记做好日常工作。对党支部书记、副书记和其他委员的培训应当突出党的基本理论、基本政策、基本知识及党务工作基本要求,党的优良传统和作风,党规党纪等内容。注重发挥优秀党支部书记传帮带作用。2分)

D▲

校党委研究党员教育工作的记录;分党校培训计划和总结;开展教育培训活动的相关材料(清单、通知、总结、图片等)。

①②③④全部达标计2分,一项不合格扣0.5分。

2



5.5.4加强党支部书记后备队伍建设,注重发现优秀党员作为党支部书记后备人才培养。1分)

C

相关支撑材料。

达标计1分,否则计0分。

1



5.5.5培养树立党支部书记先进典型,对优秀党支部书记给予表彰表扬。并将基层党支部书记工作经历作为重要的基层工作经历,教职工担任党支部书记要计入工作量,纳入绩效考核。2分)

D

相关制度,实施方案、考核办法,会议记录、落实措施以、执行情况等。

①②全部达标计2分,一项不合格扣1分。

2



5.5.6发挥高校学科和人才优势,开展基层党支部工作研究,为加强高校基层党支部建设提供理论支持和决策依据。2分)

D

相关支撑材料。

达标计2分,否则计0分。

2



5.5.7建立持续整顿软弱涣散党支部工作机制。对不适宜担任党支部书记、副书记和委员职务的,上级党组织应当及时作出调整。对存在换届选举拉票贿选、宗族宗教和黑恶势力干扰渗透等问题的,上级党组织应当及时严肃处理。1分)

C

相关支撑材料。

①②全部达标计1分,一项不合格扣0.5分。

1



5.5.8各级党委组织部门应当注意通过党支部了解掌握党员干部日常表现,干部考察应当听取考察对象所在党支部的意见。2分)

D

相关支撑材料。

达标计2分,否则计0分。

2



5.6监督检查机制2分)

5.6.1按照党建工作责任制有关要求,高校党委加强对院(系)党组织抓基层党支部建设工作的督促检查。2分)

D

相关制度,实施方案、考核办法,会议记录、落实措施以、执行情况等。

达标计2分,否则计0分。

2




附件2新时代江苏高校党支部建设“提质增效”三年行动计划优质党支部考核指标计分细则

一级指标及分值

二级指标及分值

三级指标及分值

指标类型

检查内容

计分参考

满分值

实得分

备注

1.主要职责(22分)

1.1政治领导(6分)

1.1.1把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,教育引导广大党员干部牢固树立“四个意识”,增强“四个自信”,坚决做到“两个维护”。 (2分)

A

相关支撑材料。

达标计2分,否则计0分。

2



1.1.2认真贯彻落实党的路线方针政策,宣传执行上级党组织及本支部的决议,支部党员、干部师生始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。2分)

A

相关支撑材料。

达标计2分,否则计0分。

2



1.1.3巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位,有效防止各类错误思想文化侵蚀,教育引导师生在课堂教学、论坛讲座等活动中坚持正确的政治立场、政治方向、政治原则、政治道路。2分)

D

相关支撑材料。

达标计2分,否则计0分。

2



1.2思想引领(10分)

1.2.1认真开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化。2分)

A

相关支撑材料。

达标计2分,否则计0分。

2



1.2.2组织党员学习贯彻维护党章,重点学习把握十九大修改和增写的内容,以党章为镜争做合格党员。2分)

A

相关支撑材料。

达标计2分,否则计0分。

2



1.2.3组织开展习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育,引领师生听党话、跟党走,把师生思想统一到党中央决策部署上来。2分)

A

相关支撑材料。

达标计2分,否则计0分。

2



1.2.4采取群众喜闻乐见的形式,推动习近平新时代中国特色社会主义思想进校园、进网站。2分)

A

相关支撑材料。

达标计2分,否则计0分。

1



1.2.5组织参与“微系列”作品观摩评比、党员教育公益广告展播等,创作推出一批传播面广、影响力大、时效性强的党员教有微动漫、微故事、微觉课。2分)

A

相关支撑材料。

达标计2分,否则计0分。

2



1.3组织建设(6分)

1.3.1加强基层党支部特别是教师党支部、研究生党支部建设,以提升组织力为重点,着力增强基层党支部的政治功能和服务功能。1分)

A

相关支撑材料。

达标计1分,否则计0分。

1



1.3.2参与 “双百双千”领学计划,切实抓好党支部书记工作室、党员教育实境课堂的培育创建和作用发挥工作。2分)

A

所获奖项证明材料,创建情况实地考察。

达标计1分,获奖2分。

2



1.3.3根据不同领域、不同类型支部特点,研究制定本校党支部工作标准和规程。2分)

D

相关支撑材料。

达标计2分,否则计0分。

2



1.3.4建立完善发展党员风险点防控机制,制定发展党员工作风险点清单,指导基层党组织完善党员档案。巩固党员组织关系集中排查成果,建立防止党员失联长效机制。健全党员涉嫌违纪违法信息通报和及时处理工作机制。1分)

C

相关支撑材料。

达标计1分,否则计0分。

1



2.党员发展和教育管理服务(20分)

2.1党员发展(3分)

2.1.1院(系)党组织要细化年度教师党员发展工作安排,指导教师党支部切实做好在高层次领军人才、青年优秀教师中发展党员工作。院(系)党组织书记、教师党支部书记常态化联系教师入党积极分子,主动帮助引导他们向党组织靠拢。1分)

C

实地访谈。

达标计1分,否则计0分。

1



2.1.2坚持把质量作为发展党员工作的生命线,突出精准调控,突出严格规范,注重向工作生产一线倾斜,向高知识群体倾科。推进高知识群体发展党员工作“一增三提",新发展高知识群体党员占比3年增长1倍。2分)

C

相关支撑材料。

达标计2分,否则计0分。

2



2.2党员教育(4分)

2.2.1按年度组织师生党员开展集中学习培训,时间一般不少于32个学时。2分)

D

相关支撑材料。

达标计2分,否则计0分。

2



2.2.2充分发挥党校、新时代文明实践中心、党性教育基地、远程教育站点等作用、挖掘提炼各门课程中蕴含的思想政治教育元素,发挥“课程思政”育人功能对党员进行全员培训,培训班次安排1/3以上时间学习研读习近平新时代中国特色社会主义思想。2分)

D

相关支撑材料。

达标计2分,否则计0分。

2



2.3党员管理(5分)

2.3.1用好党员信息管理系统,加强更新维护,推进党员电子身份认证、组织关系网上转接等。实行党员记实管理、流动党员双向共管等制度机制。2分)

A

相关支撑材料。

达标计2分,否则计0分。

2



2.3.2落实高校毕业生党员和出国(境)学习研究党员组织关系管理、失联党员规范管理和组织处置、党费收缴使用管理等有关规定,做好党员组织关系管理和党费管理工作。1分)

A

相关支撑材料。

达标计1分,否则计0分。

1



2.3.3党员组织处置等措施有效运用、稳妥有序。党员退出机制健全,及时稳妥处置不合格党员。2分)

A

相关支撑材料。

达标计2分,否则计0分。

2



2.4党员作用发挥(6分)

2.4.1教师党支部团结带领广大教师落实立德树人根本任务,不断提高人才培养质量;学生党支部积极参与班级、年级、学生组织管理工作,引领优良班风学风校风建设,推进社会主义核心价值观培育践行。2分)

A

相关支撑材料。

达标计2分,否则计0分。

2



2.4.2教育引导教师党员努力成为“四有好老师”“四个引路人”和“四个相统一”的表率,学生党员努力成为“爱国、励志、求真、力行”“勤学、修德、明辨、笃行”“六有大学生”的表率。2分)

A

相关支撑材料。

达标计2分,否则计0分。

2



2.4.3以“推动高质量发展走在前”为主题,部署开展高质量发展先锋行动,推动广大党员在引领创新、助推发展、促进和谐、固本强基上当先锋。区分各类党组织不同情况,分类创设活动载体,明确内容、任务和措施,形成工作特色。开展亮牌示范行动,推动党员佩戴党员微章,亮出党员身份,接受群众监督。全面推行形式多样的党员志愿服务,探索积分管理等有效机制,使党员在推动高校发展等重大任务中有作为、当先锋。2分)

A

相关支撑材料。

达标计2分,否则计0分。

2



2.5党内激励关怀(2分)

认真贯彻党内表彰条例和江苏实施办法,上下联动每年评选表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者、优秀党组织书识和先进基层党组织。每两年推选、宣传一批基层党建工作突出贡献者。在建党100周年、建国70周年等重要时间节点,集中推出一批先进模范人物。加大先进典型事迹宣传力度,深入开展向吴仁宝、王继才、常德盛、赵亚夫、王泽山、秦振华等同志学习活动,弘扬爱国奉献精神,激励广大党员争做新时代奋斗者。2分)

D

相关支撑材料。

达标计2分,否则计0分。

2



3.组织生活(4分)

3.1坚持“三会一课”(2分)

从解决组织生活不经常、不认真、不严肃等问题入手,认真落实民主生活会、组织生活会“十不准”规定,坚持“三会一课”,提高组织生活会质量。紧贴党员思想实际,创新党性教育锻炼内容,让党员想参与、有收获。2分)

A

相关支撑材料。

达标计2分,否则计0分。

2



3.2增强活动实效(2分)

按照有规划安排、有鲜明主题、有实际内容、有工作成效的要求,推动主题党日活动全覆盖。每年组织开展创意主题党日展示交流,总纺推出一批创新案例。2分)

D

创新案例证明材料、实地访谈。

达标计1分,

有创新案例2分。

2



4.保障机制(4分)

4.1工作保障(2分)

搭建交流平台,丰富服务载体,及时了解、听取、回应师生意见和诉求,把党支部建成党员之家、师生之家,增强师生归属感获得感。2分)

C

实地访谈。

达标计2分,否则计0分。

2



4.2激励机制(2分)

推行基层支部分类定级、星级管理、达标创优,每年按照15%左右的比例评选先进支部。选树宣传一批示范支部,总结推出一批可复制、可推广支部工作法。2分)

D

相关支撑材料。

达标计2分,否则计0分。

2



5.开放项目2分)

不限

坚持上级党组织的最新文件指导精神,党支部建设方面取得一定成绩和贡献。(2

A

相关支撑材料。

省级1

国家2分。

2





附件3:新时代江苏高校党支部建设“提质增效”三年行动计划特色党支部考核指标计分细则

一级指标及分值

二级指标及分值

指标类型

检查内容

计分参考

满分值

实得分

备注

1.自身建设(15)

1.1党支部或党支部书记曾获校级(含)以上党组织表彰或命名。(5分)

A


相关支撑材料、现场察看、走访座谈等。

3年支部获奖得分累计为:校级为单项指标满分,市级X 2,省级X 3,国家级X 4,总分最高累计不超过50分。

5



1.2党支部创建获校级(含)以上党组织遴选认定。(5分)

A

5



1.3党支部在年度述职评议考核工作中连续3年获评“好”等次。(5分)

A

5



2.班子建设(11分)

2.1支委成员获校级(含)以上党组织表彰。(5分)

A

5



2.2创新党支部书记工作方法入选校级以上工作案例。(3分)

A

3



2.3教师党支部书记获得校级以上“双带头人”相关评奖。(3分)

B

3



3党员作用发挥8分)

3.1支部党员获校级(含)以上表彰、命名。(5分)

A

5



3.2支部党员在工作学习中作用明显,产生重大影响。(3分)

A

3



4.活动开展(7分)

4.1支部活动获校级(含)以上党组织表彰。(4分)

A

4



4.2支部网上活动特色明显,获班次校级(含)以上奖励。(3分)

A

3



5.阵地建设(7分)

5.1有获校级(含)以上党组织遴选认定的书记工作室、党员教育实境课堂等。(4分)

A

4



5.2党支部活动室、资料室、网络平台有特色有影响。(3分)

A

3



6.开放项目2分)

16.1坚持上级党组织的最新文件指导精神,在党支部建设方面取得一定成绩和贡献。

A

2











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