船海学院师生洒泪共忆与景教授的昔日情谊
“景老师，您永远是我们的恩师”
作者：杜伟伟 单位：宣传部、法制办公室 浏览次数：8692 发布时间：2010-06-24
船海学院是景荣春教授的“娘家”，这里有他熟悉的教研室、牵挂的教学、亲切的同事、热爱的学生。如今，他躺在病床再也无法回到这里，日渐严重的病情牵动着船海师生每个人的心。6月23日下午，船海师生围坐一堂，抹泪述说与景教授相处的一幕幕，共忆昔日浓浓情谊。
校党委常委、组织部部长韩光范、校党委宣传部部长张坚强、船海学院党委书记杨兴林出席座谈会并讲话，党委宣传部刘剑副部长介绍了学校开展向景荣春同志学习的背景及活动状况。船海学院党委副书记李红明主持会议。
谈恩师：师生情谊别样浓
船海学院一些年轻教师曾是景教授的学生，如今又与景教授同在学院共事。无论是哪一届的学生，说到恩师当年的教学风格都异口同声地表达了敬佩。张延昌老师说：“景老师对学生虽然严谨，却平易近人不严厉。课后与同学聊天非常幽默，他经常逗同学跟他比赛乒乓球、定点投篮、引起向上等体育运动，说如果赢了就给予考试加分。起初很多同学信以为真，最后大家才发现‘上当受骗’了。”对于他的“加分”一说，同为景教授学生的施奇老师也认同，他说：“景老师很活泼，通过这些体育活动比赛拉近了和我们之间的距离。分是加不了的，不过大家甘愿上这个‘当’”。
课堂下的景教授让学生感觉是个可爱的“小老头”。他经常把一些英文介词的错误用法、符号的错误编成笑话讲给大家听，大家在一笑之余，也记住了正确的用法。对于学生的关心，景教授细致入微，尤其是一些学习落后的学生，他特别关注。温华兵老师回忆说：“为了多了解学生的状况，他上课喜欢点名。为节省时间，只点经常不来上课的同学的名字，课后他还找他们谈话，不仅仅谈这门课，他会跟你谈学业、职业规划，谈人生，谈理想，一谈就是个把小时，就象一位亲切而操心的父亲。”
论交往：“好为人师”业务精
景教授对工作的敬业及对学术的严谨是有目共睹。港航专业的周效国老师谈起与景教授的初次接触可谓印象深刻：“2009年，我与景老师共同监考有缘相识。当时，只有8名学生参加考试，我班上有7名，景老师的学生1名。监考中，他自始至终都陪在那名学生旁，埋头写着东西。我很好奇，考试结束后就上前询问，得知他正在做一本习题集，一道题一道题重做，一一核对答案。”对此，周老师非常震惊，他记得当时说了一句：“这些工作可以让研究生帮着做。”结果，一句话打开了景老师的话匣子。他认真地对周老师说：“我是全国力学教授中做题做的最多的教授，我都不敢说任何力学题都能做出来。所以，我们力学老师一定要多做多练，才能避免眼高手低。”然后，景老师出了一道题让周老师20分钟内做出来，周老师接过题感觉不是很难，做的时候却花了很大力气，勉强做出后还是有错，景教授三下五除二就用最简单的方法解答出来。然后，他又主动要过周老师出的试卷，一一指出里面的符号、字体问题，这一谈就是3个小时。周老师感慨说：“这是我与景教授唯一的一次谈话，景老师给我上了深刻却令我受益终身的一课。”
对此，年轻的沈超明老师感同身受。他曾经有一次把自认为很满意的研究报告请景教授审核，景教授拿着他的报告一坐半天，最后，一份报告密密麻麻写满了修改批注，有字母的、符号的、图表的、格式方面的，这些细节他平常很少关注。景教授语重心长地告诉他：“不要认为细节不影响大局，但是却体现了我们的治学态度。做学术，一定要严谨，有时候，细节的错误会导致严重的错误。”一席话令沈老师惭愧不已，此后他一直牢记景教授的教诲。
忆往昔：呕心沥血躬耕教学
宋向荣老师是景教授最亲密的弟子和同事，说起与景教授的多年情谊，宋老师几次哽咽，说到本科教学评估期间，景教授放弃预约坚持上课时，宋老师最终无法克制而泪流满面。他说，2008年一次暑假，他与景教授一起编写高教所的《材料力学网上作业库》，当时，景教授已经站不直，坐不稳，有时候校对累了就趴一趴，继续工作。一到中午，景老师的家人左一遍又一遍电话来催他回家吃饭，他总是一拖再拖，整整忙了一暑假。宋老师含泪说，记得打印机的墨盒整整用坏了3个。直到这学期，没有躺倒病床之前，他还拖着无力的腿、拄着拐杖来教研室忙材料力学精品课程验收的工作。
自2008年来校便一直跟随景教授的田阿利老师，说到景老师也是饱含热泪。她说景老师是她教学生涯的启蒙导师，总是不厌其烦地教她备课、做PPT、写教案。住院前一天，为了所编教材上的一个符号、字体，景老师还拄着拐杖来到教研室找田老师修改。
景教授的敬业和执着一直让肖民教授感动不已。她含着泪水回忆去年夏天的一次接触，当时快放暑假，有个力学会议邀请景教授参加，他的身体已经很不好，大家都劝他别去了，景教授却执拗地说自己行，没有关系，坚持带着一位年轻教师一起去，说要把课程建设的思路和渠道延续下去。
2007级学生徐嘉铭对景老师很崇敬。他说景老师教了他们班两个学期的课程，第一学期精神矍铄，声音洪亮。第二学期开始，上课期间常停下来喘着粗气，然后接着讲，写板书时右手太不起来，只能笨拙地用左手书写，课间常从包里掏出药片吃。一开始，不知情的同学以为景老师上年纪了，体力不支，后来才得知景老师的病情，纷纷提出送景老师回家。今年端午，他和同学一起去医院看望景老师，景老师悄悄叮嘱带队老师：“带学生回去吧，让他们好好学习。”
钱广栋和殷顺都没上过景老师的课，但景教授却给他们留下了非常深刻的印象。有一回钱广栋正在宿舍休息，看到几位同学晚上还夹着书急匆匆地往外跑，他好奇地问：这么晚还出去？同学回答说：上重修课。他调侃道：什么时候你们变得这么勤快了？同学说：这老师的课讲得非常生动呢。他好奇地追问：是谁呀？景荣春教授。殷顺也提到，有参加重修班的同学告诉他，在路上遇到景教授，居然叫得出他的名字，同学说：“实在是太吃惊了。我们重修时上课的热情比以前还要高。”
（摄影 吴强）
