研究生教材建设和管理是研究生培养工作的重要环节，也是研究生教学改革措施之一。为提高研究生培养质量，构建开放式研究生教育体系和精品课程体系，形成一批反映我校水平和特色的研究生教材，现结合我校教材建设工作的实际情况，制定本办法。
一、组织领导
研究生教材建设统一纳入校教材建设规划，具体工作由研究生部负责。各院(系、部)教材建设分委员会按年度提出计划，并组织专家审查后报研究生部，经校教材建设委员会审议通过后实施。
二、立项原则
研究生教材建设应从我校研究生教育发展的实际情况出发，根据不同学科、类型的研究生教学和培养的特点进行规划，立项的教材应符合以下原则：
1．体现我校水平和特色。
2．通用性强、能够跨二级学科开设。
3．对学科建设提供较强支撑或属新兴学科范畴。
4．公共课或基础课教材原则上一律采用国家教育部推荐的统编教材，学校不予立项。
三、立项要求
1．理论严谨、结构合理、体例统一、文字精炼、具有先进性。
2．注意吸收国内、外同类教材的优秀成果，跟踪世界最新科学研究方向，反映新知识、新成就，并采用新理论、新方法、新体系，在国内同类教材中较为先进。
3．教材的主要内容一般应包括：本学科的基本原理、最新发展情况、有待解决的前沿性问题及思路、参考文献等。
四、立项和审批程序
1．申报列入学校教材建设规划的一般研究生教材，按以下程序立项：
①由教材主编人申报并填写《江苏科技大学研究生教材建设项目申报表》；
②经所在院(系、部)组织专家讨论通过并纳入各院(系、部)教材发展规划后，上报研究生部；
③经校教材建设委员会审议通过后，发文公布予以实施，并纳入学校研究生教材建设立项管理。
2．学校推荐申报国家级、省部级规划的研究生教材，经省部级以上部门规划立项发文后，直接列入校研究生教材建设立项。
3．对学科建设提供支撑的研究生教材，经院(系、部)学科建设小组讨论通过后，可直接报研究生部，由研究生部组织专家审查，报分管校领导批准后实施。
4．研究生教材立项评审每年组织一次。
五、教材出版和自编教材(讲义)印刷
1．教学内容较好，能反映当代科技最新知识的研究生教材，根据教育部的要求，须经至少两届研究生试用、修改后方可申请出版。
2．对于国家级、省部级和学科建设需要的优秀研究生教材，可在完成编写后优先资助出版。
3．已出版的研究生教材，根据需要并进一步修订完善教学内容后，可申请再版。
4．对教学内容比较稳定、教学效果好、选课人数较少的自编研究生教材(或讲义)，可填写申请表，由所属院(系、部)签署意见，经研究生部审批，列入学校研究生自编教材(或讲义)印刷计划(经费不超过2000元)。
六、资助和经费来源
1．纳入校教材建设立项和出版规划或印刷计划的一般研究生教材(讲义)，由学校统一资助，其资助额度参照本科教材编写资助规定执行，经费由研究生部归口管理。
2．鼓励各院(系、部)在自筹的学科建设经费或科研经费中划拨出相应经费，资助研究生教材(讲义)的编写和出版。
3．对获得国家或省部级教材建设资助的我校研究生教材，学校按本科教材建设规定给予相应的配套经费。
4．编写纳入立项建设的研究生教材(讲义)，学校将给予适当的工作业绩分的补贴。补贴的业绩分为相应的本科教材编写工作业绩分乘以1.2系数。补贴从立项计划开始到计划结束止，按年度计算，划拨到主编所在院(系、部)进行分配。
七、评奖及奖励
1．研究生教材的评奖，一般两年进行一次，由研究生部组织专家评审。
2．参评的教材应至少有一个年级的讲授经历，且教学效果较好。
3．对评审产生的校优秀研究生教材，颁发奖金和证书，推荐申报省部级和国家级优秀研究生教材并推荐参加教育部《研究生教学用书》遴选。
4．对获得国家或省部级教材建设资助的我校研究生教材，按学校配套经费的10％予以奖励。
八、其它未尽事宜，参照本科教材建设有关规定执行。
九、本办法自公布之日起实施，由研究生部负责解释。
